ในทศวรรษที่ 1970 โจเซฟ พิตต์ ซึ่งปัจจุบันเป็นศาสตราจารย์เกียรติคุณด้านปรัชญา ได้ช่วยเปิดตัวโครงการด้านมนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งนำไปสู่การก่อตั้งศูนย์เพื่อการศึกษาวิทยาศาสตร์ในสังคม และในที่สุดก็นำไปสู่ภาควิชาวิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน , เทคโนโลยีและสังคม ในแผนกนั้น — เช่นเดียวกับโปรแกรมทั้งหมดในวิทยาลัยของเรา — เราให้ความสำคัญกับความเป็นมนุษย์เป็นแกนหลัก เรายังเป็นผู้นำในการสร้างโปรแกรมจำนวนมากที่ทำงานเพื่อให้แน่ใจว่าเทคโนโลยีจะให้บริการแก่มนุษยชาติ
ตัวอย่างเช่น ศูนย์มนุษยศาสตร์พยายามที่จะพัฒนาการวิจัย
โดยใช้วิธีการให้ทุนแบบเห็นอกเห็นใจ ในวิทยาลัยของเรา ศูนย์แห่งนี้ถามคำถามที่สำคัญ เช่น โลกของเรากลายเป็นอย่างที่มันเป็นได้อย่างไร เราจะสร้างสังคมโลกที่น่าอยู่สำหรับทุกคนได้อย่างไร? อนาคตของประชาธิปไตยจะเป็นอย่างไร?
โปรแกรมดังกล่าวนำโดยซิลเวสเตอร์ จอห์นสันผู้ช่วยรองอธิการบดีฝ่ายมนุษยศาสตร์ของมหาวิทยาลัย ซึ่งดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการบริหารของTech for Humanity ด้วย ด้วยการยอมรับว่าเทคโนโลยีเป็นประเด็นพื้นฐานของมนุษย์ที่ต้องการแนวทางที่ครอบคลุมและมีมนุษย์เป็นศูนย์กลาง โครงการริเริ่มทั่วทั้งมหาวิทยาลัยนี้จึงเน้นย้ำถึงจริยธรรม การเอาใจใส่ นโยบาย ความคิดสร้างสรรค์ ความหลากหลาย ความเสมอภาค การอยู่ร่วมกัน และความยั่งยืน
การทำงานกับความคิดริเริ่มดังกล่าวคือTech4Humanity Labซึ่งตรวจสอบผลกระทบของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในประเด็นด้านความปลอดภัยในวงกว้าง รวมถึงประเด็นทางการเมือง การแพทย์ สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม
นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของความคิดริเริ่มด้านสหวิทยาการของมหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่น ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาสถาบันเพื่อความคิดสร้างสรรค์ ศิลปะ และเทคโนโลยีได้นำศิลปิน นักออกแบบ วิศวกร นักวิทยาศาสตร์ และนักมนุษยนิยมมารวมกันเพื่อบ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์และส่งเสริมการไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณ ทั้งหมดนี้เพื่อพยายามแก้ปัญหาที่ซับซ้อน สถาบันเพื่อสังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมนำผู้เชี่ยวชาญจากสาขาวิชาที่แตกต่างกันมารวมกันเพื่อจัดการกับปัญหาต่าง ๆ ตั้งแต่ปัจจัยทางสังคม
ด้านสุขภาพไปจนถึงการตอบสนองต่อภัยพิบัติทางธรรมชาติ
และสถาบันสำหรับเทคโนโลยีวิกฤตและวิทยาศาสตร์ประยุกต์สร้างความร่วมมือเพื่อกระตุ้นการค้นพบที่ทางแยกของวิศวกรรมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และกายภาพ ชีวิต และสังคมศาสตร์
วิทยาลัยของเรายังได้ร่วมมือกับภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และห้องสมุดมหาวิทยาลัยในโครงการริเริ่มที่ใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจในอดีต จากตัวอย่างเพียง 2 ตัวอย่างนักสืบภาพถ่ายสงครามกลางเมืองใช้เทคโนโลยีการจดจำใบหน้าเพื่อระบุตัวทหารและพลเรือนในยุคนั้น ขณะที่History Labใช้เทคโนโลยีขยายความเป็นจริงเพื่อช่วยให้ผู้คนเห็นภาพและสำรวจประวัติศาสตร์ที่ซ่อนเร้นและมักยากเย็นแสนเข็ญ
ความหลากหลายทางวิทยาการดังกล่าวสะท้อนให้เห็นมากขึ้นในหลักสูตรของเวอร์จิเนียเทคเช่นกัน คณาจารย์ใน History Lab ไม่เพียงสอนหลักสูตรในภาคการศึกษานี้เท่านั้น แต่Academy of Transdisciplinary Studies ของเรา กำลังเป็นผู้นำในการออกแบบวิชาโทใหม่ในด้านเทคโนโลยีสำหรับมนุษยชาติ โปรแกรมนี้จะช่วยให้นักศึกษาระดับปริญญาตรีสามารถเรียนรู้ที่จุดตัดระหว่างมนุษยศาสตร์และเทคโนโลยี พัฒนาทักษะที่จำเป็นในสาขาต่างๆ เช่น จริยธรรมของปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีและประชาธิปไตย และความยุติธรรมทางสังคม
เมื่อสังคมและเทคโนโลยีก้าวหน้า ฉันเชื่ออย่างกระตือรือร้นว่ามนุษยชาติจะต้องอยู่ในระดับแนวหน้าเพื่อให้แน่ใจว่าผลลัพธ์ที่เท่าเทียมกันสำหรับทุกคนที่อาศัยอยู่ในโลกของเรา ด้วยความคิดสร้างสรรค์และความหลงใหลทั้งหมดนี้ เวอร์จิเนียเทคจะยังคงเป็นผู้นำในระดับนานาชาติต่อไปในการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยีที่รับประกันอนาคตที่เจริญรุ่งเรืองของมนุษยชาติ
credit: sharedknowledgesystems.com mitoyotaprius.net sefriends.net coachsfactorysoutletonline.net psychoanalysisdownunder.com coachfactoryoutletonlinestorez.net cheapshirtscustom.net marchcommunity.net gstools.org sougisya.net
